In gesprek met Edith van Rijn-Sigtermans, regionaal taalhuiscoördinator en NT-2 docent
“Het Taalhuis is veel meer dan een locatie”, vertelt Edith van Rijn-Sigtermans. “Het is een samenwerking én een kans voor mensen om stappen te zetten in hun leven.” Als regionaal taalhuiscoördinator bij DCTerra verbindt zij beleid met de praktijk: van certificering en impactmetingen tot de dagelijkse ondersteuning van taalhuizen in de regio.
Wat is het Taalhuis?
Een Taalhuis is een plek waar mensen terechtkunnen als zij moeite hebben met basisvaardigheden zoals lezen, schrijven, rekenen of digitale vaardigheden. Vaak vind je een Taalhuis in een bibliotheek, wijkcentrum of buurthuis. Maar minstens zo belangrijk: het is een samenwerking tussen organisaties zoals gemeenten, bibliotheken, welzijnsorganisaties en onderwijsinstellingen zoals DCTerra.
“Juist door die samenwerking kunnen we mensen goed begeleiden”, legt Edith uit. “De taalhuiscoördinator of -docent kijkt na de intake wat iemand nodig heeft: één-op-één begeleiding door een vrijwilliger, oefenen in een groepje of een formele cursus bij een ROC.”
Voor wie is het?
Iedereen die wil werken aan basisvaardigheden is welkom. Opvallend is dat anderstaligen vaak makkelijker de stap zetten naar hulp. Voor mensen die in Nederland zijn opgegroeid (NT1’ers) is die drempel vaak hoger. Toch weten ook zij het Taalhuis te vinden.
Edith vertelt over een oudere man die hulp zocht nadat hij een tv-programma over laaggeletterdheid had gezien. “Hij wilde zelf zijn navigatie kunnen instellen, in plaats van dat zijn zwager dat voor hem deed. Inmiddels heeft hij wekelijks contact met een vrijwilliger. Dat soort verhalen laten zien hoeveel verschil het kan maken.”
Wat levert het op?
De impact van het Taalhuis gaat verder dan alleen taalvaardigheid. Mensen worden zelfstandiger, zelfverzekerder en actiever in de samenleving. Soms leidt het zelfs tot een compleet nieuw toekomstperspectief.
Edith deelt een voorbeeld dat haar is bijgebleven:
“Een studente begon met een NT2-cursus en stroomde daarna door naar een zorgopleiding. Uiteindelijk haalde ze niveau 3 en werkt ze nu als verzorgende IG. Die groei is het resultaat van samenwerking tussen docent, taalhuiscoördinator en een vrijwilliger. De studente vertelde later dat ze van die vrijwilliger niet alleen de taal leerde, maar ook veel over de Nederlandse (werk)cultuur. Dat maakt ons werk zo waardevol.”
De rol van DCTerra
DCTerra is onderdeel van het samenwerkingsverband van de Taalhuizen in de Arbeidsmarktregio Drenthe (AMRD). Docenten zijn betrokken als taalhuisdocent en verzorgen lessen basisvaardigheden, zowel op locaties zoals het Stadionplein als bij externe partners.
Daarnaast zijn vrijwilligers onmisbaar. Jaarlijks organiseren de regionale taalhuizen een vrijwilligersdag, waarin ontmoeting en ontwikkeling centraal staan. “Zonder vrijwilligers geen Taalhuis”, benadrukt Edith.
Samen sterker in taal
Het Taalhuis draait om samenwerking én om mensen vooruithelpen. Of het nu gaat om een student die doorstroomt naar een baan, of iemand die voor het eerst zelf een e-mail durft te sturen - elke stap telt.
Ken jij iemand die moeite heeft met lezen, schrijven, rekenen of digitale vaardigheden? Verwijs diegene naar een Taalhuis. Een kleine stap kan een groot verschil maken. Wil je zelf een bijdrage leveren aan dat verschil? Meld je dan aan als vrijwilliger.